Nederlands leraar

nee, geen voice-kids, wel een leuk programma hoor, wij kijken er ook  naar op de Vrijdagavond. Nee het gaat om de voice-recorder, een onmisbaar apparaat voor mijn conversatielessen. Na een aantal malen oefenen zonder komt dan het moment met. Even schrikken als je je eigen stem hoort; ben ik dat? Ja, zo horen anderen je. Het is niet bijzonder, maar je kunt er wel meer van maken.

Op een plaatje, een vraagstelling, een probleem of een situatie wordt commentaar verlangd; wat vind jij? Wat is jou mening? Het is dan de bedoeling deze zo duidelijk en verstaanbaar mogelijk uit te spreken. Ook belangrijk; de intonatie, de melodie.

Of rollenspellen. Ga maar iets ruilen bij de Hema, wat vraag je? Ga maar informatie vragen bij een sportclub of computercursus. Wat zeg je? Een afspraak maken bij de dokter, aangifte doen bij de politie, een loodgieter opbellen, met de leraar op school een tienminutengesprek voeren; dit zijn  ‘cruciale praktijksituaties’ die je geacht wordt te beheersen op het inburgeringsexamen. Hetgeen mondeling getoetst  wordt op het Portfolio-examen.

Dit alles oefenen we met een checklist. Was het verstaanbaar?, was het vriendelijk?, duidelijk geformuleerd? En dan is een voice-recorder een belangrijk hulpmiddel waarbij de cursist inzicht krijgt in eigen kunnen en sneller vooruitgang kan worden geboekt.